Výuka digitálních technologií

Víme, že výuka informatiky je náročná a složitá záležitost, jakkoli krásná. Proto vymýšlíme na MFF UK stále nové a nové materiály, abychom vám tento úkol ulehčili. Všechny materiály, řádně otestované dětmi i učiteli, přinášíme zdarma.

testováno na

800+

dětech
byli jsme na

35+

školách
máme hotové

3

projekty
pracujeme na

3

dalších

Kdo jsme a proč to děláme?

Motivovaný a kvalitní učitel je pro výukový proces důležitější než nejmodernější technologie

Cyril Brom

01

Jsme učitelé

Ačkoli jsme akademici tělem i zaměstnáním, duší jsme všichni učitelé (nebo jsme alespoň v nějakou část našeho života byli). Učíme či učili jsme na různých pražských i mimopražských školách. A tyto materiály vyrábíme i pro sebe, protože jsme zjistili, že prostě nejsou!

02

Jsme mladí akademici

Materiály vymýšlí skupina zejména vysokoškolských studentů za vydatné podpory našich vedoucích. Materiály na této stránce jsou naše bakalářky, diplomky a disertačky!

03

Všechno zkoušíme

Jako správní Matfyzáci jsme značně opatrní a nerozhodní, když dojde na hodnocení a předvádění své vlastní práce. Naše projekty byly zkoušeny dětmi různého věku z různých koutů republiky za bedlivého pozorování našimi učitelskými kolegy. Můžeme tedy říci, že materiály prošly zkouškou ohněm!

04

Zakládáme si na vlastních výsledcích

Výchozí teoretické poznání si budujeme nejen čtením mezinárodní odborné literatury, ale také sami vlastním výzkumem. A tak třeba víme, které téma dělá dětem potíže nebo co naopak není třeba vysvětlovat, neboť to děti znají ze svého každodenního života.

Tým

Cyril Brom
vedoucí týmu

MFF UK

Anna Yaghobová
UČITEL doktorand

MFF UK

Anna Drobná
doktorand

PedF UK

Lenka Forstová
učitel konzultant

MFF UK

Radek Šmíd
Učitel diplomant

PedF UK

Michaela Mazná
UČITEL Diplomant

MFF UK

Ondřej Kohut
UČITEL DIPLOMANT

MFF UK

Na čem spolupracujeme?

Hello Ruby
AI dětem
ČT 😀
Kurzy DVPP na KSVI MFF UK

Stránka vznikla díky grantům:

GA UK 360322 Multimediální materiály pro výuku informatiky na 2. stupni ZŠ

GA ČR 22-20771S Internet4Kids – Budování znalostí o internetu: perspektiva teorií konceptuální změny